Kulturagent*innen arbeiten mit einer Kulturgruppe aus Lehrpersonen an der Schule. Ausgehend von einer gemeinsamen, kulturellen Vision, entwickeln sie Projekte und Weiterbildungen für Lehrpersonen, schärfen das kulturelle Profil der Schule und integrieren Kunst und Kultur nachhaltig in den Schulalltag.

Die Kulturgruppe & Kulturbeauftragte*r

Jede Schule benennt eine*n Kulturbeauftragte*n, die*der als Bindeglied zwischen Lehrpersonen, Schüler*innen und der Schulleitung fungiert. Sie sind zentrale Ansprechpersonen für die nachhaltige Verankerung der kulturellen Bildung an der Schule.

Entwicklung eines Kulturfahrplans

Mit der Kulturgruppe entwickelt die Schule einen Kulturfahrplan: Was ist das Zukunftsbild der Schule, in welche Richtung möchte sie sich entwickeln? Welche kulturellen Aktivitäten gibt es bereits? Welche künstlerischen Projekte sollen umgesetzt werden, und wie zahlen sie auf das Zukunftsbild ein? Wie kann Kultur langfristig in den Schulalltag integriert werden?

Kunstgeld für Projekte

Schulen erhalten zusätzliche finanzielle Mittel für die Umsetzung künstlerischer Projekte und Weiterbildungen, in Kooperation mit externen Kunstschaffenden.

Reflexion & Austausch

Das Projekt lebt von Erfahrungsaustausch und Vernetzung. Kulturagent*innen reflektieren ihre Arbeit regelmässig in Team-Meetings mit kollegialer Bearatung, Workshops mit Fachexpert*innen aus der Kultur, Bildung und Organisationsentwicklung und durch Good-Practice-Dokumentationen.

Noch mehr über das Projekt erfahren? Hier gehts zu den Projektinfos.

Jede Schule kann 1-2 Schwerpunkte setzen, die zum eigenen Schulprofil passen

Eigene Kulturprojekte durchführen

📌 Schüler*innen entwickeln eigene Kunstprojekte.
📌 Lehrpersonen lernen, Kulturprojekte selbst umzusetzen.
📌 Beispiele: Wandbilder, Fanzines, Schulfestivals, Lesewochen.

Schulkultur & Gemeinschaft stärken

📌 Kunst als Instrument für Schulgemeinschaft & Zusammenhalt.
📌 Schulleitung, Lehrpersonen & Schüler*innen gestalten gemeinsam.
📌 Beispiele: Schulradio, Pausenkiosk, Schullied.

Kunstunterricht neu denken

📌 Stärkung künstlerischer Fachbereiche (Theater, Musik, Tanz, Film).
📌 Schule als «Kulturort» mit Ausstellungen & Konzerten.
📌 Beispiele: Atelierunterricht, künstlerische Werkstätten, Schulbands.

Künstlerische Strategien für den Unterricht

📌 Neue Lernmethoden mit Kunst & Kultur.
📌 Kreative Zugänge zu Mathematik, Sprachen & Naturwissenschaften.
📌 Beispiele: Slampoetry im Deutschunterricht, Fotografie im Biologieunterricht.

Kulturelle Teilhabe für alle

📌 Alle Schüler*innen sollen Kultur erleben.
📌 Chancengleichheit durch regelmässige Kulturangebote.
📌 Beispiele: Theater- & Museumsbesuche, Atelierbesuche.