Kulturagentinnen und Kulturagenten Schweiz

Im Frühling 2026 fand an beiden Schuleinheiten der Tagesschule Kilchberg die Projektwoche «Kunst-Uni: Back to the Roots» statt. Die Projektwoche war Teil einer gesamtschulischen Projektwoche von allen Schulen in der Gemeinde Kilchberg unter dem Dachtitel «Kunst-Uni».

In einem ersten «Visionsworkshop» im Sommer 2025 beschloss das Team der Tagesschule unter dem Jahresmotto «Back to the Roots» zu arbeiten. Die Projektwoche entsprach dem Ziel der Tagesschule, ein musisches Profil zu entwickeln. Durch diverse Kunstprojekte in Form von Workshops mit unterschiedlichen künstlerischen Ausdrucksformen erlebten die Kinder vielfältige Kunstsparten mit dem Fokus auf prozessorientiertes und ästhetisches Lernen. In Absprache mit der Kulturbeauftragten und Schulleitung stellte der Kulturagent Mariano Gaich dem Team verschiedene Ideen, Formate und Künstler.innen vor, die sich mit den verschiedenen Aspekten von «Back to the Roots» auseinandersetzen könnten: von den Schnittstellen zwischen verschiedenen Kunstsparten über die Artikulation von Natur und Kultur, Vielfalt, Ökologie bis hin zu Lebensräumen als Behausung für Lebewesen. Nach der Entscheidung des Teams kuratierte Mariano Gaich die Projektwoche mit einer Auswahl von Workshops in Aussen- und Innenräumen der zwei schulischen Standorte. Gleichzeitig verband er die Lehrpersonen und ihre Klassen mit den externen Künstler*innen, die an der Projektwoche arbeiteten. Drei Lehrpersonen leiteten eigene Workshops, die vorher in Begleitung des Kulturagenten konzipiert wurden. Die Lehrpersonen integrierten die Inhalte des Workshops und verbanden sie übergreifend mit anderen Fächern.

Vor der Projektwoche meldeten sich die Schüler*innen für einen Workshop an und arbeiteten während der Projektwoche in altersdurchmischten Gruppen gemeinsam mit externen Künstler*innen, Lehrpersonen und Klassenassistent*innen. Die Workshops umfassten ein breites Spektrum an ästhetischen Erfahrungen: experimentelles Natur-Farbenlabor, die Gestaltung von Vogelhäusern, Maulwurftunnel-Animationsfilme, Kunstinstallationen, mit Sound experimentieren, unterschiedliche Wohnsettings erfahren und bauen und theatralische Geschichten spielen. Zu den externen Künstler*innen und Expert*innen gehörten: Elisa Bortolussi, Pia Gabriel und Leto, Anne Hubmann und Sereina Stauffer, Margret Müller, Silvana Peterelli und Claudia Seeberger, Bettina Wittig.

Am Freitagmorgen waren die Eltern an den zwei Standorten der Tagesschule anwesend, wo umfangreiche Ausstellungen der Workshops – Prozesse und Ergebnisse stattfanden. Anfänglich bei einer offiziellen Eröffnung tanzten die Schüler*innen gemeinsam mit zwei Lehrpersonen. Danach konnten sie mit ihren Eltern an einem partizipativen Wachsprojekt teilnehmen und die Ausstellungen besuchen. Während der Pause betrieben einige Eltern einen Kaffeestand. 

Die Projektwoche hinterließ vielfältige Spuren von künstlerischen und dialogischen Begegnungen sowie Begeisterung bei Kindern und Eltern für die gesamte Schulkultur.