Kulturagentinnen und Kulturagenten Schweiz

Dans le cadre du développement des compétences du groupe culturel de l’école, et afin d’inscrire durablement l’éducation culturelle au sein de l’établissement, une formation intitulée « Boîte à outils et réseaux d’artistes » a été organisée. Elle visait à renforcer les connaissances pratiques des participant·e·s en matière de ressources culturelles, de mise en réseau artistique et de médiation entre les milieux éducatifs et culturels. La rencontre a débuté par un moment de mise en commun des connaissances et des idées de chacun·e concernant les ressources pour mettre sur pied des projets culturels et artistiques et développer les réseaux d’artistes, à l’aide d’une carte du canton et de différents stickers. Puis, en partant des questions et des besoins préalablement formulés par les membres du groupe culturel, la rencontre s’est articulée autour de deux axes principaux. Le premier portait sur la boîte à outils de l’agente culturelle, en proposant des ressources concrètes pour la conception, l’organisation et le suivi de projets artistiques en milieu scolaire. Les participant·e·s ont pu découvrir ou approfondir des outils de recherche d’artistes, de planification de projets, de gestion administrative (budgets, contrats, honoraires), ainsi que des méthodes favorisant la collaboration entre enseignant·e·s, artistes et institutions culturelles. Le second axe concernait les réseaux d’artistes et de partenaires culturels. La formation a mis en lumière l’importance du travail en réseau pour identifier des artistes, valoriser les pratiques locales et faciliter l’accès à la culture pour les élèves. Les échanges ont permis de mieux comprendre le fonctionnement des réseaux locaux existants, les modalités de collaboration avec les artistes, ainsi que les bonnes pratiques pour entretenir et développer des partenariats durables. Des références bibliographiques ont également été proposées pour poursuivre la réflexion. Cette formation a permis au groupe culturel de l’école de consolider ses compétences et d’élargir sa vision des ressources disponibles, afin d’assurer au mieux l’ancrage de l’éducation culturelle au cœur de cette école.