Kulturagentinnen und Kulturagenten Schweiz

L’ArtBC de Veyras est un projet artistique participatif qui a impliqué l’ensemble des élèves de l’école. Pensé comme une œuvre collective, le projet avait pour objectif de créer un lien entre les élèves, de valoriser leur créativité individuelle et de donner naissance à une réalisation commune, visible par toute la communauté scolaire. Le projet a été développé en collaboration avec l’artiste Hanswalter Graf. Dès le début, l’idée était de proposer aux élèves une démarche simple, ludique et ouverte, leur permettant de développer leur propre langage visuel. Plutôt que de partir d’un modèle imposé, chaque élève a été invité à inventer une forme personnelle.

Imaginer sa propre forme

Lors d’un atelier avec l’artiste, chaque élève a expérimenté différentes possibilités de formes, de lignes et de compositions. L’objectif n’était pas de chercher une forme « parfaite », mais de laisser place à l’imagination et à l’expression personnelle. Chaque élève a ainsi créé sa propre forme, avant de lui attribuer une couleur correspondant à sa préférence. Cette étape a permis à chacun de participer au projet avec une création qui lui était propre, tout en faisant progressivement apparaître une étonnante diversité de formes et de couleurs. Au total, 140 formes uniques ont été imaginées. Elles ont ensuite été fabriquées par les élèves dans le cadre des cours. Le passage du dessin à la réalisation concrète a constitué une étape importante du projet : les idées individuelles sont devenues des objets physiques qui allaient finalement prendre place dans une œuvre beaucoup plus grande.

De la création individuelle à l’œuvre collective

Une fois les formes réalisées, elles ont été réunies pour composer une fresque monumentale de plus de six mètres de haut. Chaque création individuelle est devenue une partie d’un ensemble plus vaste. La fresque permet ainsi de lire le projet comme une métaphore de la communauté scolaire : chaque élève apporte quelque chose d’unique, mais c’est la rencontre de toutes ces individualités qui permet de créer une œuvre commune. Les différences de formes, de couleurs et de caractères ne sont pas effacées ; elles sont au contraire mises en valeur par leur association. Cette transformation, de la petite forme individuelle à une œuvre monumentale, donne également une nouvelle dimension au travail réalisé en classe. Les élèves peuvent retrouver leur propre création dans une œuvre qui appartient désormais à l’ensemble de l’école.

La naissance de L’ArtBC de Veyras

De cette collection de formes est né un véritable alphabet visuel, intitulé L’ArtBC de Veyras. Chaque forme constitue une sorte de signe graphique, avec son propre caractère, sa propre couleur et son propre langage. Cet alphabet peut être compris comme une représentation symbolique de l’école. Il rassemble 140 signes différents, tout comme une communauté rassemble des personnes aux personnalités, aux sensibilités et aux imaginaires multiples.

Une œuvre qui rassemble

À travers ce projet, l’art devient un espace de rencontre et de collaboration. Les élèves ne sont pas uniquement spectateurs d’une œuvre créée par un artiste : ils en sont les auteurs et les acteurs. Le travail avec Hanswalter Graf leur a permis de découvrir une démarche artistique tout en expérimentant concrètement les différentes étapes d’une création collective. L’ArtBC de Veyras symbolise ainsi la diversité, la créativité et la richesse de la communauté scolaire. Les 140 formes, différentes les unes des autres, forment ensemble une œuvre monumentale qui donne une identité artistique commune à l’école.